Purnima Sundar (Ph.D.) est directrice générale de l’Institut du savoir sur la santé mentale et les dépendances chez les enfants et les jeunes (l’Institut du savoir).

Forte de près de 25 ans d’expérience en recherche-action communautaire participative, en évaluation, en mise en œuvre et en mobilisation des savoirs dans les domaines de la santé mentale des enfants et des jeunes et en questions de race et d’équité, Purnima définit la vision et la stratégie de l’Institut du savoir. Elle a fait ses études en psychologie et en travail social, plus particulièrement en développement communautaire et en planification sociale.

Purnima est également professeure auxiliaire de recherche à l’École de service social de l’Université Carleton.

Depuis qu’elle s’est jointe à l’Institut du savoir en 2008, elle a travaillé avec des partenaires gouvernementaux de plusieurs des ministères, ainsi que des dirigeants d’organismes et des jeunes et leurs familles partout dans la province afin d’assurer des services de santé mentale de grande qualité et fondés sur des données probantes pour les enfants et les jeunes de l’Ontario.

Melissa Jennings est directrice des projets spéciaux et des opérations à l’Institut du savoir sur la santé mentale et les dépendances chez les enfants et les jeunes (l’Institut du savoir).

Melissa est titulaire d’une maîtrise en études de l’enfant et d’un baccalauréat en psychologie. Au début de sa carrière, elle a participé à diverses initiatives d’évaluation de programmes et de recherche communautaire dans les domaines de la garde d’enfants d’âge scolaire, de la petite enfance, de l’apprentissage social et émotionnel, de la violence faite aux femmes et des programmes pour les aînés. Melissa s’est jointe à l’équipe de direction de l’Institut du savoir en 2012 et a dirigé le programme d’aide à l’évaluation, l’équipe de courtiers du savoir et, plus récemment, la planification interne et les activités liées au rendement.

Melissa supervise les activités de l’Institut du savoir.

Amy Porath, Ph. D., est directrice de la recherche et de la mobilisation des connaissances à l’Institut du savoir sur la santé mentale et les dépendances chez les enfants et les jeunes (l’Institut du savoir).

Amy est titulaire d’un doctorat en psychologie et est diplômée de l’Université d’Ottawa et de l’Université Carleton. Elle possède plus de 22 ans d’expérience dans la réalisation et la direction d’activités de recherche sur la consommation de substances et de mobilisation des connaissances. Amy est reconnue à l’échelle internationale, et le gouvernement du Canada, des comités parlementaires et l’Organisation mondiale de la Santé ont fait appel à son expertise. Elle agit également à titre de pair examinatrice pour plusieurs revues, et elle est membre de longue date du comité de rédaction de la revue The Canadian Journal of Addiction.

À l’Institut du savoir, Amy dirige les efforts visant à déterminer et satisfaire les besoins en matière de connaissances du secteur de la santé mentale et de la lutte contre les dépendances des enfants et des jeunes, et d’autres secteurs qui influencent les politiques et les pratiques dans ce domaine. Elle s’occupera également de faire avancer et de mobiliser les connaissances au moyen d’initiatives de recherche appliquée, de ressources fondées sur des données probantes et de normes de qualité.